Convocatoria de ponencias 2018-04-19T19:22:52+00:00

Temas destacados 2019

Tendencias emergentes en innovaciones híbridas y sociales

La innovación social está en el centro de la transformación económica y sociocultural que estamos viviendo, buscando el equilibrio hacia un mundo más justo y sostenible. En unos pocos años, bajo el avance de las tecnologías digitales y la llamada cuarta revolución industrial, está surgiendo una gran variedad de innovaciones híbridas, como la innovación social abierta y la innovación social digital. Este creciente fenómeno de innovaciones híbridas entre sectores sociales en el ámbito de la tecnología, la sociedad y la cultura está abriendo nuevos caminos para la creación conjunta de valor económico y social. Al mismo tiempo, da lugar al desarrollo de nuevas interacciones organizacionales entre múltiples actores de los sectores público, privado y la sociedad civil, ¿Cuáles son las principales tendencias e implicaciones tanto para la práctica como para la investigación en innovación?

La construcción social de la Ciencia, Tecnología e Innovación

La producción de datos se ha convertido en una tendencia importante en nuestras sociedades. De lo local a lo global, la producción de información es una forma de dirigirse a los demás y hacerse conocer. También es una forma de construir narrativas sobre la mejor manera de ser innovador y virtualmente incluido en una realidad post-real de los medios y las redes sociales. A través de algoritmos informáticos y análisis de big data, los riesgos de ser monopolizado aumentan, lo que plantea cuestiones de justicia y democracia. La construcción social de la Ciencia, Tecnología e Innovación requiere la discusión de temas cruciales sobre la Humanidad y el futuro de nuestras sociedades a escala global y local.

Otras temáticas

Ciencia y sociedad

  • Políticas científicas. Gobernanza de la ciencia.
  • Gestión de la ciencia y la innovación.
  • Ciencia y valores. El ‘ethos’ de la ciencia.
  • Biotecnología. Bioética. Biopolítica.
  • Sociología de la ciencia. Estudios CTS.
  • Ciencia y cultura.
  • Ciencia y género.
  • Comunicación científica. Periodismo científico.
  • Comprensión social de la ciencia.
  • Comunicación académica. Open data. Open access / Acceso abierto.
  • Historia y filosofía de la ciencia.
  • Historia y filosofía de la física.
  • Historia y filosofía de la química.
  • Historia y filosofía de la biología.
  • Historia y filosofía de las matemáticas.
  • Energía sostenible. Medio ambiente. Ecología.
  • Ciencia y religión.

Tecnología y sociedad

  • Políticas tecnológicas. Gobernanza tecnológica.
  • Innovación tecnológica. Inventos. Patentes.
  • Historia de la tecnología. Filosofía de la tecnología.
  • Comunidades virtuales. Comunidades de práctica.
  • La brecha tecnológica. Tecnología e identidad. Tecnología y diversidad (funcional).
  • Tecnología y género.
  • E-gobierno. E-democracia. Sistemas de participación.
  • Big data. Privacidad. Vigilancia y control.
  • Medios de comunicaicón masiva (mass media). Industria cultural.
  • Tecnología y globalización. Tecnología y poder.
  • Progreso tecnológico y sostenibilidad.
  • Tecnología y calentamiento global.
  • Determinismo tecnológico. Tecnología autónoma.
  • Sociología de la tecnología. Construcción social de la tecnología.
  • Mentes y máquinas. Transhumanismo. Posthumanismo. Mente extendida.
  • Inteligencia artificial. Las ciencias de lo artificial.

Ciencia, tecnología e innovación

  • Sociedad del conocimiento. Tecnologías de la información y la comunicación.
  • Gestión del conocimiento y sistemas de información. Herramientas de business intelligence.
  • Open innovation / Innovación abierta. Innovación distribuida. Innovación de usuarios.
  • Economía colaborativa. Procomún. Crowdsourcing. Inteligencia colectiva.
  • Innovaciones tecnológicas y organizacionales.
  • Tecnología y administración de empresas.
  • Software propietario. Patentes. Propiedad intelectual. Copyright.
  • Software de código abierto. Software libre. Licencias abiertas. Creative Commons.
  • Open data. Open access / Acceso abierto. Repositorios digitales. Información del sector público.
  • Gran ciencia. Infraestructuras de investigación. Arquitectura de la información. Tecnociencia.
  • Ciencia de la ciencia. Cienciometría. Comunicación científica.
  • Los valores de la precisión. Estandarización. Reusabilidad.
  • Industria cultural. Industria militar. Industria farmacéutica.
  • Tecnologías convergentes. Nano-Bio-Info-Cogno (NBIC).
  • Políticas y estrategias de Investigación y Desarrollo (I+D).
  • Start-ups. Spin-offs. Parques científicos y tecnológicos.
  • Parques empresariales. Smart cities / Ciudades inteligentes.
  • Comercio electrónico. E-business.
  • Tecnologías del futuro (energía, transporte, nanotecnología, edición genómica, computación cuántica…).

Ciencia, tecnología y aprendizaje

  • E-learning. Aprendizaje híbrido (blended learning).
  • Herramientas de evaluación.
  • Gamificación en la educación.
  • Massive Open Online Courses (MOOC).
  • Universidades online. Educación a distancia.
  • Comunidades virtuales. Comunidades de práctica.
  • Brecha tecnológica y educación continua.
  • Aprendizaje colaborativo.
  • Alfabetización tecnológica y multimodal.
  • Enseñar ciencia (física, química, biología).
  • Enseñar matemáticas. Pedagogía de las matemáticas.
  • Enseñar tecnología. Aprender haciendo.
  • Aprendizaje y entorno natural.
  • Cognición extendida. Inteligencia colectiva.
  • Usabilidad tecnológica. Interacción humano-computador. Interfaces.

Tipos de sesión

Comunicación oral

Este tipo de sesión es el más adecuado para trabajos sobre investigaciones ya realizadas o trabajos académicos. Los autores presentarán el resumen de sus trabajos (propósito, procedimientos, resultados o productos). La presentación oral formal del trabajo debe limitarse a 15 minutos. Las presentaciones se agruparán de acuerdo a la temática o perspectiva de estas sesiones temáticas (que pueden ser de 60, 75 o 90 minutos) con un tiempo de preguntas/respuestas y discusión en grupo después de todas las presentaciones. Todas las salas estarán equipadas con proyectores para presentaciones en pdf. o ppt.

Póster

Este formato es ideal para la presentación de los resultados preliminares de trabajos en curso o para proyectos que se prestan en carteles/paneles. En estas sesiones (generalmente unos 40 minutos), los autores tienen la oportunidad de exhibir su trabajo y participar en un debate informal sobre su trabajo con otros asistentes. Cada póster debe incluir un breve resumen del propósito y los procedimientos del trabajo. Las dimensiones del póster no deben superar los 85 cm de ancho por 110 cm de largo.

Taller

Este tipo de sesión es el más adecuado para enseñar o demostrar determinados procedimientos, habilidades o técnicas. Algunas consideraciones que son apropiadas para este formato de sesión son, por ejemplo: una demostración, actuación, exposición, debate o diálogo con el público. Estas sesiones son programadas generalmente durante unos 30 minutos y debe estar estructurado de tal manera que se proporcione alguna información explicativa o de introducción y que exista tiempo suficiente para la interacción con el público, la participación y la implicación.

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